Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz geleceğin bir gülü, yıldızı, bir mutluluk parıltısısınız! Memleketi asıl aydınlığa boğacak sizsiniz. Kendinizin ne kadar mühim, kıymetli olduğunuzu düşünerek ona göre çalışınız. Sizlerden çok şeyler bekliyoruz; kızlar, çocuklar! 

Mustafa Kemal ATATÜRK

Beni övme sözlerini bırakınız; gelecek için neler yapacağız, onları söyleyin!

Mustafa Kemal ATATÜRK

Teknolojinin hızlı gelişimi, eğitime küresel bakış ve eğitim politikalarındaki değişiklikler gibi çeşitli etkenler, eğitim üzerindeki yaptırımların ve okuldan beklentilerin artmasına; okullar arasında sıkı rekabete; yeni eğitim yaklaşımlarının doğmasına ve okul yöneticilerinden beklenen rollerin gittikçe karmaşıklaşmasına ve çeşitlenmesine yol açmaktadır. Okullardan, daha etkili ve verimli öğrenme toplulukları oluşturmaları beklentisi arttıkça okul müdürlerinin teknolojiyi kullanma ve uygulama konularında liderlik rollerinin bilincine varmaları da önem kazanmaya başlamıştır (Afshari, Bakar, Luan, Samah ve Fooi, 2009; Akbaba-Altun ve Gürer, 2008; Anderson, ve Dexter, 2005; 2010; Eğitim Yöneticileri Teknoloji Liderliği Standartlarına İlişkin Öğretmen, Yönetici ve Denetmenlerin Görüşleri Özge Hacıfazlıoğlu, Şirin Karadeniz, Gülay Dalgıç, Bahçeşehir Üniversitesi, İstanbul).

Bugün İşlenen Konular

• Okul Teknoloji Planı ve Fatih Projesi ile Bütünleştirilmesi. 
• Okul Teknoloji ve Eylem Planı: Planlama ve Fatih Projesi Uygulamalarında Olası Risklerin Önlenmesi 
• Etkinliklerle Okul Teknoloji ve Eylem Planlarının Sunumu ve Değerlendirilmesi
• İçerik DVD’sinin tanıtımı, Kurs Özeti ve Tartışma, Kurstan Sonuç Çıkartmak 
• Kursun Genel Değerlendirilmesi 
• Belge Dağıtımı ve Kapanış

Değerli yol arkadaşlarımız, dostlarımız, kursun bütününe yönelik değerlendirmelerinizi bekliyoruz. Bize ışık tutun.Yolunuz açık olsun, hoşlukla kalın....

Dördüncü Gün...

Benim için bir tek hedef vardır: Cumhuriyet hedefi! Bu hedefe erişmek için, belirli yolda yürüyen arkadaşların başarılı olması için, başvurulan doğru yolda, namuskârane yolda çok çalışmak ve etkin olmak gerekir. Arkadaşlar, benden kayırma beklenmemelidir. Hepiniz, benim gözümde değerli, yüksek kardeşlersiniz. Ama, hepinize gösterdiğim hedef kutsal bir hedeftir. Oraya yöneliksiniz. Hanginiz daha güzel yollarla, başarılarla oraya erişirseniz onu takdir edeceğim, alkışlayacağım. Benden kayırma ve tarafgirlik beklemeyiniz arkadaşlar! Adam olanlar, insan olanlar, fikirleri olanlar, yüksek ideali olanlar değerlerini göstersinler! Benim, size kardeşçe söyleyeceğim şey budur.

(Afetinan, Atatürk'ün B.N.M., s. 38)

 Dördüncü Gün Konu Başlıkları

• Liderlik Davranış ve Standartlarının İncelenmesi. (ISTE vb.) 
• Standartların İl Eğiticilerinin Etkin Uygulama Örnekleri İle İşlenmesi. 
• Dünyada ve Türkiye de Standart Kavramı ve Eğitimde Uygulamaları 
• Türk Milli Eğitim Sisteminin Temel ve Özel Amaçları, ISTE Standartları ve 21. Yüzyıl Becerileri doğrultusunda Yönetici, Öğretmen ve Öğrenci Profili. 
• FATİH Projesi Uygulamalarında Olası Riskler ve Önlenmesi (Lider Davranışları/ISTE)
• Şehit Uzman Çavuş Mustafa UYSAL ilköğretim Okulunu ziyaret...

Üçüncü Gün...

Her yeni durum yeni yönelişler yaratır.. Bir dakika dur ve yenilen!... 
Ayper ADAY

     İleri Web 2.0 Uygulamaları 

• İnternet Teknolojileri:  İleri Web 2.0 Uygulamaları 
• Anket oluşturma, Yayınlama, İzleme ve Değerlendirme 
• Varolan Uygulamalar (Blog, Wiki, Sosyal Ağlar) 
• Sanal Sınıf Uygulamaları (Senaryo oluşturma, kurma) 
• Sanal Sınıf Yönetimi (Grup oluşturma, Tartışma alanı, e-sınav, İzleme, Değerlendirme) 
• Web 2.0 Araçları: Doküman Oluşturma, Paylaşma, Yayınlama . (e-kitap, broşür, dergi) 
• Web 2.0 Araçları: Widget, Gadget Araçları ( Oluşturma, Yayımlama.) 

İkinci Gün...

"Çocuklar, göremeyeceğimiz bir zamana gönderdiğimiz canlı mesajlardır."

                                                                                                      
Neil POSTMAN/ÇOCUKLUĞUN YOK OLUŞU

Herşey akar ve değişir.... Pante Rei.... Herakleitos...

İkinci Gün Konu Başlıkları:

 09:00-18:00 
Değişim, 21. Yüzyıl Becerileri, İnternet ve Sosyal Medya Değişim: 
-21. Yüzyıl Becerileri (Öğrenci kazanımı için okul içi ve dışı etkinlikler) 
-21.Yüzyıl Becerilerinin, Türk Milli Eğitim Sisteminin Temel ve Özel Amaçları bağlamında değerlendirilmesi. 
-Çeşitli Öğrenme ve Öğretme Kaynaklarını incelemek, 
-Sosyal Medya: Dünyada ve Türkiye de Kullanımı ve Etkileri 
 Türkiyeden ve Dünyadan Çeşitli Örnekler
-Bilinçli ve Güvenli Kullanım -Okul Zorbalığı ve Siber Zorbalık 

23:00/03:45

 Seminer sunumları..

Birinci Gün

Olay şu ki, politik, sosyal ve özellikle kişisel çok az problem bilgi eksikliğinden kaynaklanmaktadır. Buna rağmen sorunlar çıkarken, ilerleme fikri solarken Teknopolist inanmaktadır ki hala daha fazla bilgiye ihtiyaç duymaktadır. Fakat bilgiye ulaştıkça hep daha fazlasına ihtiyaç duyacaktır. Teknopoli’nin geliştiği ortamda bilgi ve insan arasındaki bağ koparıldı. Yani bilgi gelişi güzel bir şekilde, başka hiçbir bilgiye yöneltmeden, muazzam oranlarda, yüksek hızlarda ve de teoriyle, manayla ya da amaçla bağını koparmış bir biçimde ortaya çıkmaktadır. Hadiseler bir dakikalığına görünürler ve daha sonra yok olurlar. Bu imkansız dünyadır. Bu insanlığın ilerlemesi fikrinin yerini teknolojik ilerleme fikrinin aldığı bir dünyadır. Kendimizi bilgiyle tüketen bir kültürüz ve çoğumuz bu süreci nasıl kontrol altına alacağımızı bilmiyoruz. Biz düğmesine basılmış, ince ayarı yapılmış, görüntü merkezli bir toplumuz ve jüri üyeleri de gördüklerine inanma eğilimindedirler. (sf 126) Teknopoli/Neil POSTMAN

Pandora nın kutusu açıldı mı?

Bugün İşlenen Konular:
Kurs İşleyişi Genel Bilgi.
Eğitimde FATİH Projesi Pilot İllerden İzlenimlerin Değerlendirilmesi.
FATİH Projesi Yönetici eğitimlerinin Mahalli kurslar bağlamında değerlendirilmesi.
Bilgi, Öğrenme, Öğreten, İnternet ve Bilginin kontrolü.
Teknoloji Uygulamalarında Hedefler ve Eğitim Liderlerinin Rolü
FATİH Projesi Kapsamında Alınacak Donanımın Eğitim Sistemi içinde Etkin Kullanımı. 
Okul Teknoloji Planı (Örnek Planlar İncelenerek Grup Çalışması Yapılacak) 
Fatih Projesi Örneğinde Planlama: Kişisel Çalışma Planının Gözden Geçirilmesi

Merhaba,
"Fatih Projesi Teknoloji ve Liderlik Forumu" II. Kademe Kursu Web Günlüğü Topluluğuna Hoşgeldiniz.. Kurs süresince bu topluluk yol arkadaşlarımız için faaliyet öncesinde ve devamında gerçekleştirilecek çalışmalarla ilgili yansıtmalarını ve fikirlerini birbirleriyle paylaşacakları bir alan sunmaktadır. Tüm yol arkadaşlarımızın, hafta boyunca her gün, kursla ilgili algılamalarını bu alanı kullanarak bize aktarmalarını istiyoruz.. Sizden kursa gelmeden önce bu blog kaydımıza yorum olarak, açmış olduğunuz kurslarla ilgili gözlemlerinizi veya kurslarda karşılaştığınız ilginç olayları bizimle paylaşmanızı istiyoruz.. İyi çalışmalar diliyoruz... Saygılarımızla, 

MEB- FATİH PROJESİ TEKNOLOJİ VE LİDERLİK FORUMU 

 Adnan YAZGI-Pervin GÖZENOĞLU 

 Bilgi için: Adnan YAZGI / 0535 453 7596